假如你的孩子在學校破壞了公物 你會怎麼處理呢?

今天下午跟老師們一起撤掉上週的展覽後
回到辦公室 正好目睹了火爆的場面

事情的起因是
有個孩子 把懸掛在大樓外的時鐘弄了下來
從二樓墜落一樓地面 想當然是壞得有點嚴重
孩子第一時間的反應並沒有逃避
主動到學務處說明
並主動聯絡家長到學校看怎麼賠償

家長第一次到校
詢問過鐘的價錢後(價值不斐)
決定拿去修修看

隔了不一會
家長第二次到校
帶著另一個親戚
劈頭就說他們沒錢
接著就開始指責 這一切全是學校的不是
是學校釘子沒有釘牢
還說沒有傷到別的學生就是學校好運了
甚至烙話說要叫媒體之類的不停大小聲

問題是 時鐘懸掛在建築物外面
一般活動範圍根本不可能碰觸到
如果不是刻意探出身子去撥它
怎麼會被弄得掉到一樓

如果連刻意去破壞
都要把責任通通推到學校身上
那教室的門窗可能要全面改換不銹鋼的

不然連掛在建築物外
一般根本摸不到的東西
刻意去把它弄得摔壞都要怪學校
那教室裡的玻璃門窗
要是被惡作劇的孩子破壞然後傷害到其他人
豈不也完全都是學校的錯?

其實大家都知道孩子主動認錯
沒有人再太責備他
但難道弄壞東西要賠償不是天經地義的道理嗎?
家境有困難 可以拿出來商量
但是當提出可以商量的時候
學生的親戚還咆哮著說他們不可能接受
然後咄咄逼人的說明明就是學校的錯

看著那位學生的親戚對著主任咆哮
不禁想起主動認錯的學生
這親戚給下一代上了多麼負面的一課
好像做錯事情不要緊
只要比別人先大聲就沒有錯了嗎?

回家打開新聞
又看到這幾天那關於媒體的頭條新聞
想到學生親戚說的 要找媒體來......
我覺得真的很可悲
整個風氣什麼時候變得是非不分 沒有公平正義了呢?
好像大聲就是對的(民意代表的好榜樣?)
好像三人就真的可以成虎(媒體炒作的影響?)
連面對教育單位 面對自己想要負起責任的孩子
都可以做出這樣的事
我們到底拿什麼在餵養我們的下一代?!!

當你自以為是的踐踏著老實跟善良的人
我只能說 我還是相信老天有眼的
祝福你


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erato 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(3) 人氣()


留言列表 (3)

發表留言
  • muholland
  • 呼呼~~聽起來真是刺激,<br />
    這讓我了解為什麼電視上天天有播不完的記者會啦~~<br />
    原來不管是打人的.被打的,做錯的.做對的人,<br />
    都喜歡利用傳媒的力量來出氣..<br />
    只是,就像版主說的:這給下一代帶來了多負面的刺激,<br />
    也讓我們這些善良的老百姓為這社會又多了一絲感慨,<br />
    加油吧~~同志們,最少讓我們自己是一個公義的人吧!!
  • erato
  • 沒錯<br />
    所以媒體的話真的不能盡信啊......<br />
    <br />
    至於下一代的教育......<br />
    我想到今天下午去研習<br />
    某視導說到教師評鑑<br />
    我就在想 那些書面功夫<br />
    要怎麼看出教師是否有效教導他的學生擁有正確的價值觀呢<br />
    大學時候 教授都會說 要當人師 別當經師<br />
    也就是說教學工作裡 最重要的不是教學生會唸書<br />
    而是要教學生懂得做人的道理<br />
    所以真要評鑑老師 也應該從最重要的項目來評鑑才合理吧<br />
    但是真的評鑑得出來嗎?怎麼個評鑑法呢?<br />
    假如不行 那評鑑的意義到底在哪裡呢?<br />
    <br />
    昨天聽到高中同學很羨慕我們資源班的工作<br />
    覺得小組教學比較可以達到真正的教學<br />
    心裡其實是有點感慨的......<br />
    <br />
    Anyway 講了這麼多<br />
    都差不多可以變成一篇文章啦 哈哈<br />
    熱血搭檔 希望你永遠保持你的熱情和正義<br />
    繼續影響你身邊的人喔!<br />
    一起加油吧!!!^^b
  • 金大帥
  • 心有戚戚奄<br />
    很能體會你的感受<br />
    我們學校也發生過類似的事情<br />
    我有時會覺得自己是正義的使者<br />
    但是<br />
    正義的使者不好當<br />
    <br />
    <br />
    真的~ 哈<br />